Συντονιστής μαθήματος: Σ. Σύγγελος

Σκοπός του μαθήματος είναι η προετοιμασία του φοιτητή για επιστημονικές παρουσιάσεις (π.χ σε συνέδρια) μετά από κρίση της περίληψης.
O διδάσκων αρχικά εκπαιδεύει τον φοιτητή στην συγγραφή επιστημονικής περίληψης προς κρίση και στην συνέχεια στην δομή και παρουσίαση μιας επιστημονικής εργασίας (σκοπός, μεθοδολογία, αποτελέσματα και συζήτηση).
Ο φοιτητής στη συνέχεια καλείται να υποβάλλει μία περίληψη και στη συνέχεια να παρουσιάσει την πορεία της πειραματικής διπλωματικής του εργασίας.
Αξιολογείται ανώνυμα από όλους τους συμμετέχοντες και τον διδάσκοντα με βάση την απόδοσή του τόσο στην συγγραφή της περίληψης όσο και στην παρουσίαση και την απάντηση ερωτήσεων από το κοινό. Επίσης διερευνάται η πιθανή περεταίρω συνέχιση της πειραματικής εργασίας σε ανώτερο μεταπτυχιακό επίπεδο.

Εκπαιδευτικοί Στόχοι

Το μεταπτυχιακό μάθημα «Ειδικά Σεμινάρια » στοχεύει στα παρακάτω:

• Στην ανάπτυξη της ικανότητας του φοιτητή/τρια που παρουσιάζει τα αποτελέσματα του να προσφέρει στο ακροατήριο του, με σαφήνεια και συντομία, το επιστημονικό ερώτημα της ερευνητικής του δουλειάς, τη μεθοδολογία που ακολουθεί και την αξιολόγηση των πειραματικών του ευρημάτων.
• Στην ανάπτυξη της ικανότητας των φοιτητών που παρακολουθούν τη φοιτητική παρουσίαση να κατανοήσουν το επιστημονικό ερώτημα και τον τρόπο προσέγγισης του και να σχολιάσουν με κριτικό τρόπο τα ευρήματα που θα παρουσιαστούν.
• Στην αλληλεπίδραση και ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των φοιτητών και των μελών ΔΕΠ του προγράμματος στα επιστημονικά θέματα που παρουσιάζονται και την εν γένει καλύτερη επιστημονική γνωριμία και σύσφιξη των σχέσεων των μελών του προγράμματος.
• Στη συμβολή όλων των μελών του προγράμματος στη βελτίωση της ποιότητας της έρευνας που πραγματοποιείται στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος.

Οποιαδήποτε μορφή λογοκλοπής συνεπάγεται απόρριψη της εργασίας, αποτελεί σοβαρό ακαδημαϊκό παράπτωμα και μπορεί να έχει πειθαρχικές κυρώσεις που μπορεί να οδηγήσουν έως και τη διαγραφή του ΜΦ από το ΠΜΣ.